希点头，从书包里拿出自己的卷子，同样放在桌上，他拿过去翻了翻，取出最近的一张，按照父亲的吩咐，帮她看一遍错题，再拿起笔，在一张白纸上写下解题过程。
他写得很快，默不作声，过佳希好奇地探过脑袋一看，发现他写得很详细，包括步骤、公式和手画的三角函数模型，清晰又优美，让她惊讶的是，他写的时候几乎连眼睛都没眨。
他从头到尾，安静地纠正完了她卷子上所有的错题，其中那几道复杂的解答题，他每一题都写了不止一个方案，完成后搁笔。
过佳希拿过写着答案的纸一看，佩服得五体投地，不免好奇地问他：“你不会也是老师吧？”
“不是。”他说，“只不过是记性好，学了没有忘。”
“你还是学生？”过佳希发现他的脸很年轻，气质却有超乎年龄的沉稳，一时间猜不出他究竟多大了。
他简单地回答她：“我在读研。”
过佳希若有所思，又问：“我还有一些不懂的题目，如果你有时间，可以帮我解答一下吗？”
“拿来。”他连眉头都没皱。
过佳希拿出包里的练习册，翻开某一页，指了指其中画了疑问符号的几道题，他读完题后没多说话，帮她写下了答案。
就这样，在后面的一个小时里，过佳希搬椅子坐在他旁边，认真看他写下的答案。
结束的时候，她再次向他道谢，并问他钟老师什么时候会回来。
他的注意力已经集中在笔记本屏幕上了，闻言没有很快回答，移动鼠标后再开口：“他回来也要静养，不会再给孩子上课了。”
过佳希听了很沮丧，心想该怎么办。
“高中数学很简单，一切答案都有规律可循，你回家多背一下公式就可以了。”他的声音有些淡漠，“不需要浪费时间补课。”
“如果是这样就好了，问题是我找不到规律。”过佳希的口吻有些自嘲，电光火石间想到一个可能，直率地问出来，“你周末有没有时间？不如你做我的家教怎么样？”
“我？”他的声音没什么特别的情绪。
“价钱就按原先说好的计算。”
他终于抬眸，目光落回她的脸上，看见她竟然带上讨好的笑容，眼睛闪着期待的光芒，好似他的答案对她而言很重要，就算他不答应，她也会继续恳求，不会立刻走人。
不过，这没让他感到很意外，父亲入院的第三天就和他提过这件事，让他帮忙教一下这个学生，他心里对这事有点排斥，但顾虑到父亲的心情，暂时没法拒绝。
“可以吗？”她又问。
“我不会讲课。”他说。
“你用写的就好，我都看得懂。”
他沉默了很久，久到她都尴尬了，心想算了，既然他这么为难，她不想再强求，刚挪动脚步，听见他说：“我每周六在这里，你想来可以，不过，我不能保证你的成绩会上去，哪怕是一点。”
过佳希反应过来后对他鞠躬，郑重地说了一声谢谢。
临走前，过佳希想起一件事，问他：“对了，我还不知道你的名字，可以告诉我吗？”
“钟言声。”他告诉她。
她默读了一遍，然后说：“很好听的名字。”
“你不用故意说好听的。”
她一愣，很快摇了摇头，心无城府地说：“我只是实话实说而已。”
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